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【LAD·作品】有限的生命,无限的可能 | 深圳市第十六中学概念设计

作者: lad-sh

项目建设可促进深圳市教育水平的提高,完善教育公共服务供给,为实现深圳市教育发展远景目标做出贡献。因此,项目的建设是实现国家和地区教育发展规划的内在要求

深圳市第十六中学概念设计

CONCEPT DESIGN OF SHENZHEN NO. SIXTEEN MIDDLE SCHOOL



项目背景




PROJECT BACKGROUND


近年来随着深圳市人口的不断增长和移民后代的逐渐成长,深圳市高中招生数、在校人数及毕业生数均呈现出持续增长趋势。尤其是随着“二孩”政策、异地高考改革政策的逐步实施、高校扩招,高中教育尤其是普高教育的发展进入了瓶颈。高中教育的发展远不能满足广大市民对优质高中学位日益增长的需求,高中学位紧缺情况尤为突出。


⊙深圳市2016 年至2019 年高中录取率情况


⊙深圳市2016-2019 年公办普高招生人数


本项目作为 2019-2025 年公办普通高中建设任务之一,由宝安区政府作为建设单位。

为进一步落实深圳市高中学校的建设,深圳市人民政府办公厅发布《深圳市高中学校建设方案(2020-2025 年)》(以下简称《建设方案》),《建设方案》提出了2020-2025 年公办普通高中建设明细,其中本项目规划建设情况如下:

  • 规划地址及地块号:福永桥头地区07-01 地块;
  • 用地面积:3.1 公顷;
  • 办学规模:36 班,1800 个学位;
  • 建设规模及计划投资:总建设规模70000 ㎡,计划投资56000 万元。



项目概述




DESCRIPTION OF PROJECT


项目选址位于宝安区福海街道永福路与永昌路交汇处东侧,北邻育桥路,南邻永昌路,南侧紧邻居住小区鸿德园。用地面积31190.65 ㎡,全部为建设用地。

⊙项目区位

项目拟对标先行示范区要求和世界一流水平,建成一所面向未来、引领发展的一流优质高中,为深圳市提供 1800 个公办高中学位,缓解深圳市公办高中学位紧张的现状,改善普高公办学位供需矛盾突出的问题,满足广大市民对高中阶段优质教育的需求。

 


概念生成




CONCEPT GENERATION


在方案设计初期,通过对比不同层数的优劣势,设计师得出了最优化的解决方案。

以数学中的无限符号为出发点,适当变形、演绎。结合高低错落并相互衔接的屋顶花园,形成特征明显、形象生动、内容丰富、绿色生态的整体校园空间印象。

⊙概念生成


动态生成

 


规划设计




PLANNING AND DESIGN


建筑实体的形态即是符号的抽象演变,也是设计概念的载体与基石。在用地紧张的前提下,该方案将生活区、教学区通过建筑空间与形态巧妙链接起来。以运动场地为核心,层次迭起的屋顶花园将是设计的点睛之笔。


⊙总平面图


⊙局部透视图


运动场地局部抬高,足球场仍布局在地面标高,即可满足部分功能用房的布局需求,又能改善运动场地下方建筑空间的采光,节省造价。


⊙局部透视图


项目建成之后可以提供 1800 个优质公办高中教育阶段学位,对保障深圳市公办学校高中教育学位供给有积极的作用。项目建设可促进深圳市教育水平的提高,完善教育公共服务供给,为实现深圳市教育发展远景目标做出贡献。因此,项目的建设是实现国家和地区教育发展规划的内在要求。



技术图纸




TECHNICAL DRAWINGS


(左右滑动查看更多平面图)


⊙剖面图

⊙剖面图

⊙剖面图

⊙剖面图

⊙剖面图




工程档案

项目名称 | 深圳市第十六中学概念设计

地理位置 | 深圳市宝安区

项目业主 | 深圳市教育局

建筑面积 | 约70000平方米

建筑设计 | LAD上海仑城建筑规划设计事务所

设计时间 | 2020



- End -





仑城释义
仑即侖
凡物之圆浑者曰昆仑
圆而未剖散者曰浑仑
仑,表示次序、条理
以理性的秩序、条理为骨架
以感性的生活、体验为血肉
即建筑、营城之道

仑城优势
深厚的专业素养
敏锐的设计思维
国际化的设计视野与平台
拳拳敬诚、孜孜精进的设计服务精神


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地址 Address上海市宝山沪太路2899弄绿地创新产业中心4号楼

电话 Phone86-021-56379526

商务合作 Bussinesszhoulin@lad-sh.cn

媒体合作 Mediaxiaozhilun@lad-sh.cn

关联公司 Associated Company上海同济城市规划设计研究院

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